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  我们秉中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将承科技赋能教(jiào)育,专业引(yǐn)领(lǐng)未来(lái),基于认(rèn)知心(xīn)理学、脑(nǎo)科(kē)学及核心素养(yǎng)等专业研究,参考中(zhōng)国学生发展核心素养及课程标准(zhǔn),研发符合孩子年龄特点及发展需求的专业内容,

  包括但(dàn)不限于:益(yì)智(zhì)探索(suǒ),口才表达,美术审美、科学(xué)编程(chéng)、音乐素养(yǎng)等(děng),借助(zhù)多媒(méi)体互动游戏开创(chuàng)学习(xí)新体验,采用(yòng)前沿教玩(wán)具启(qǐ)发多元智能,引入国内外先进学习(xí)工具,结合PBL教学法,

  让(ràng)孩子(zi)在(zài)自我(wǒ)探索主动(dòng)表达(dá)的过程(chéng)中(zhōng)激发学习兴趣、培养独立思考的(de)意识和能力(lì),同(tóng)时在(zài)实践中不断(duàn)提升(shēng)解决问题的(de)能(néng)力和多(duō)元(yuán)开放的创新能力。

  让孩子爱(ài)上思考,爱(ài)上学(xué)习,不惧未(wèi)来,创造(zào)更(gèng)多可能!

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  -定级测评:精(jīng)准定位每一个孩子的各项(xiàng)能力指标,科学(xué)制定学习方案。

  -教学(xué)闭环:课前动画预习、课堂(táng)中(zhōng)互动教学、下课后回顾(gù)式练习。智能阶段测评帮助(zhù)孩子查缺(quē)补(bǔ)漏,及时(shí)复习。

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  由10年以上经验的专业教研团(tuán)队打造。课程基于NCTM评价标准,结合数十(shí)年国内一线教研成果,做适合中国儿童的数(shù)学思维课程(chéng)。

  -完善(shàn)的6阶成长(zhǎng)体系

  基(jī)于儿(ér)童认(rèn)知心(xīn)理学编写测(cè)试(shì)题,科(kē)学划分孩子(zi)的思维发展阶(jiē)段。6阶成长体系循序渐进,逐步引导孩子开拓思维,培养孩子探索、表达、协作多元思维能力。成(chéng)长体系(xì)划分有(yǒu)利于把握儿童思维培养黄(huáng)金(jīn)期,定制个(gè)性化学(xué)习。

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  引进国内外(wài)优秀(xiù)数学绘本、全(quán)彩图文、情(qíng)景故事,培养孩子浸入(rù)式阅读习(xí)惯,提高(gāo)阅读兴趣。通过多元教具进行(xíng)三大类训(xùn)练,全方位拓展孩(hái)子思维能(néng)力。直观(guān)理解数量形关系,训练空间思(sī)维能力。通过动手了解数形(xíng)结(jié)合(hé),巩固知识点。

  -3大(dà)测(cè)评(píng)保(bǎo)驾护航

  定级测评(píng)、专题测评、阶段测(cè)评为孩子学(xué)习效(xiào)果保(bǎo)驾护航。测评能够(gòu)精准发现(xiàn)孩子(zi)学习弱点,有利于(yú)老师上(shàng)课时查缺补漏。家长也可获得测评结果反馈,更了解自己的孩子。

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