橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢

亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢 曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

  曹冲称象的(de)故事说亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢明了(le)什么科(kē)学(xué)道理,曹冲(chōng)称象(xiàng)这个(gè)故事告诉我(wǒ)们(men)什么道理是曹冲(chōng)称(chēng)象说的是东汉末年曹操的儿(ér)子曹冲(chōng)小(xiǎo)时(shí)候(hòu)就聪(cōng)颖善(shàn)于思(sī)考,运用等量替换的方法(fǎ)和浮(fú)力定律只用船和石(shí)头称(chēng)量出一头大象的重量的(de)故事(shì)的。

  关于曹冲称象的(de)故(gù)事说(shuō)明(míng)了什(shén)么科学道理,曹(cáo)冲称象这个故事(shì)告诉我们什(shén)么道(dào)理以及曹冲(chōng)称象的故事说明了什么科学(xué)道理,曹冲称象明白了(le)什么,曹冲称象这个故事(shì)告诉我们什么道理,曹冲(chōng)称象让我(wǒ)们明白了一个什么道(dào)理(lǐ),曹冲称象让我明白(bái)了(le)什么道理等问题,小编将(jiāng)为你整理以下知识:

曹冲称(chēng)象(xiàng)的故事说明了什么(me)科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

  曹冲(chōng)称(chēng)象说(shuō)的是(shì)东汉末(mò)年(nián)曹操的儿子曹冲小(xiǎo)时候就(jiù)聪颖善于思考,运用等量(liàng)替换的方法和浮(fú)力(lì)定律(lǜ)只用(yòng)船和(hé)石头称量出一头大(dà)象的重量(liàng)的故事。

  故事说明了人辩证(zhèng)思维能力的重要(yào)性,启发我们要(yào)善于思考(kǎo)、思(sī)维灵活、运(yùn)用多(duō)角度考虑问题(tí)。

  遇(yù)到困(kùn)难化整为零,逐一(yī)解决。

课文原(yuán)文

  古时候有(yǒu)个大官叫曹操。

  别人送他一头大象,他(tā)很高兴,带着(zhe)儿(ér)子和官员们一(yī)同去看。

  大象(xiàng)又高又(yòu)大,身子像一堵墙,腿(tuǐ)像四根柱子。

  官员(yuán)们一边看一(yī)边议论:“这(zhè)么大的(de)象(xiàng),到(dào)底(dǐ)有多重呢?”

  曹操问:“谁有办法把(bǎ)这头大象称一称?”有的(de)说:“得造(zào)一(yī)杆大(dà)秤,砍一棵(kē)大(dà)树做(zuò)秤杆。

  ”有的说:“有了大(dà)秤也不行啊,谁(shuí)有(yǒu)那么大的力气提得起这(zhè)杆大(dà)秤呢(ne)?”也(yě)有的说(shuō):“办法倒有一(yī)个,就是把(bǎ)大象宰(zǎi)了,割成一块一块的再称。

  ”曹操(cāo)听亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢了(le)直摇头。

  曹操的儿(ér)子(zi)曹冲(chōng)才七岁(suì),他站出(chū)来(lái),说(shuō):“我有个办法。

  把大象赶到一艘大(dà)船上,看(kàn)船身下沉多(duō)少,就沿着水面,在船(chuán)舷上画一条线。

  再把大象(xiàng)赶上岸,往船上装(zhuāng)石头,装到(dào)船(chuán)下沉到画线的地方为(wèi)止。

  然后称一称船(chuán)上的石头(tóu)。

  石头有多重,大象就有多重。

  ”

  曹(cáo)操微笑着点一点头。

  他叫人照曹冲说(shuō)的办法去做,果然称(chēng)出了(le)大(dà)象(xiàng)的重量(liàng)。

古(gǔ)文原(yuán)文

  曹冲生五六岁,智(zhì)意所及,有(yǒu)若成(chéng)人之智。

  时(shí)孙(sūn)权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访(fǎng)之群下,咸莫能(néng)出其(qí)理(lǐ)。

  冲曰:“置象大船之上,而刻(kè)其水痕所至,称物以载之,则校可(kě)知矣(亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢yǐ)。

  ”太(tài)祖悦,即施行(xíng)焉。

译文

  曹冲年龄五六岁的时候,知识和(hé)判断能力(lì)如一个成年人。

  有(yǒu)一(yī)次,孙(sūn)权(quán)送来了一(yī)头巨象,曹操想知道这(zhè)象的(de)重量(liàng),询问他的属下这件事,但(dàn)他们都(dōu)不(bù)能(néng)说出(chū)称(chēng)象的办法。

  曹冲说:“把象放到(dào)大船上(shàng),在水面所达到的地方(fāng)做上记号,再让船(chuán)装(zhuāng)载其它东(dōng)西,称一下这些东西(xī),那么比较下就(jiù)能知道(dào)了。

  ”曹操听了(le)很高兴,马上照这(zhè)个办法做了(le)。

曹冲(chōng)

  曹冲(196年-208年),字仓舒,东(dōng)汉末年(nián)人物,东汉(hàn)豫州(zhōu)刺史(shǐ)部谯(今(jīn)亳(bó)州)人,曹操(cāo)和环(huán)夫人之子。

  从(cóng)小聪明(míng)仁爱,与众不同(tóng),深受曹操喜爱。

  留有“曹冲称象”的典故。

  曹操几次(cì)对群臣夸耀他(tā),有让(ràng)他继嗣之(zhī)意(yì)。

  曹冲还未成年就病逝,年(nián)仅十三岁。

曹冲称象告诉我们什(shén)么道理(lǐ)

  “曹(cáo)冲称象”这个故(gù)事告(gào)诉我们,在(zài)学习、生活中(zhōng)遇到难题应该(gāi)善于思考,勇(yǒng)于(yú)变通(tōng),利用(yòng)不同(tóng)的方法(fǎ)去解决难(nán)题。

  人的(de)智慧是和年(nián)龄大小无关的,最关键的一(yī)点就(jiù)是要善(shàn)于对周围(wéi)的事(shì)物进行观察、思考,具(jù)体问(wèn)题具体分析,在关键(jiàn)的时候要运用自(zì)己的(de)大脑来想出(chū)办法解(jiě)决问(wèn)题,只(zhǐ)要有(yǒu)这(zhè)种觉悟,即便是小(xiǎo)孩也是拥有大智慧的。

  在“曹(cáo)冲称象(xiàng)”这个故事中,机(jī)智聪(cōng)慧(huì)的(de)曹冲采用(yòng)了(le)“等量替(tì)换(huàn)法”,利用石头来(lái)代替(tì)大象,使得石头(tóu)与大象产孙陆生等量的(de)效(xiào)果,这(zhè)种方法(fǎ)是一种(zhǒng)科学的思维(wéi)方法,这也体现出三国神童中曹冲惊人的天(tiān)赋与才智。

  历史典故

  古时候有个大官叫(jiào)曹则缓顷(qǐng)操。

  别人送(sòng)他一头大象,他很高兴(xīng),带着儿子和官员(yuán)们一(yī)同去看。

  大(dà)象(xiàng)又高(gāo)又大,身子(zi)像(xiàng)一(yī)堵墙,腿像四根柱(zhù)子。

  官(guān)员们(men)一(yī)边看一(yī)边议论:“这么(me)大的(de)象(xiàng),到底(dǐ)有多重(zhòng)呢(ne)?”

  曹操问:“谁(shuí)有办法(fǎ)把这(zhè)头大象称一称?”有(yǒu)的说:“得造一杆大秤,砍一(yī)棵大树做秤杆。

  ”有的(de)说:“有了(le)大(dà)秤(chèng)也不行啊,谁(shuí)有那么大的力气提(tí)得起这杆(gān)大秤呢(ne)?”也(yě)有的说:“办法倒(dào)有(yǒu)一个(gè),就是把大象宰了,割成一块一块的再称。

  ”曹操听哪早了直摇头。

  曹操的儿子(zi)曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。

  把大象赶到一艘(sōu)大船(chuán)上,看船身下沉多少,就沿(yán)着水面,在(zài)船舷(xián)上画一条线。

  再把大象赶上(shàng)岸,往船(chuán)上装(zhuāng)石头,装到(dào)船下沉到画(huà)线的地方(fāng)为止。

  然(rán)后(hòu)称一称(chēng)船(chuán)上的石头。

  石头有多(duō)重,大(dà)象就有多重。

  ”

  曹操微(wēi)笑(xiào)着点一(yī)点头。

  他叫人照曹冲说的办(bàn)法(fǎ)去做,果然称(chēng)出了大(dà)象的重量。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢

评论

5+2=