高考小说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式，小说标题的作用的答(dá)题模式和例题(tí)是小说标题的作用：情节上，点明中心事(shì)件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；人物上，突(tū)出人(rén)物形象或品(pǐn)质(zhì)；主题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的(de)运用，形象(xiàng)而(ér)又有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者的(de)阅(yuè)读(dú)兴趣的。

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高考小说标题的作用的(de)答题模式，小说标题(tí)的作用的(de)答题(tí)模式和例题

　　小说标题的作用(yòng)：情节(jié)上(shàng)，点明(míng)中心事(shì)件或关(guān)键人、物，成为全(quán)文的线索(suǒ)；

　　人物(wù)上，突出(chū)人物形象或(huò)品质；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引(yǐn)读(dú)者(zhě)的(de)阅读兴(xīng)趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索(suǒ)大致可分为(wèi)六大(dà)类：人(rén)、事(shì)、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄(jì)托(tuō)作者情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁对谁的什(shén)么之情为线(xiàn)索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现(xiàn)具体(tǐ)事物、或具体(tǐ)情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以(yǐ)什(shén)么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题(tí)模(mó)式是什么(me)?

　　小说(shuō)标题作用答(dá)题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含(hán)义，概括内(nèi)容，点(diǎn)明对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比喻义(yì)、象征义(yì)）；人(rén)物与人物的关(guān)系(xì)（表明人物性格、表(biǎo)明作(zuò)者的情感与态度(dù)）；主旨与主(zhǔ)旨的(de)关(guān)系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词(cí)。

　　就(jiù)是从(cóng)理解(jiě)文章标题关键词的本(běn)义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题(t改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁í)修(xiū)辞。

　　也(yě)就是从(cóng)理解文章标题的修辞手法入手，联系文(wén)章的人物形象及隐含(hán)的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者感情，主题思想入手，分(fēn)析标(biāo)题(tí)揭示的(de)思想内容。

　　标(biāo)题(tí)的常见作用：

　　1、概改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁括文章的主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关(guān)弊(bì)枯。

　　6、是全文(wén)的(de)“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁明写(xiě)作对(duì)象(xiàng)；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激发读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

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