大学的(de)学(xué)分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么是学分制，教育(yù)形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为中心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡量学生学习(xí)质(zhì)和量(liàng)的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)的。

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大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的(de)规范是什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育形式(shì)的一种(zhǒng)，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首(shǒu)先实施(shī)”选课制(zhì)”，1978年国内(nèi)一些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的大(dà)学(xué)开(kāi)端试行学分制，现(xiàn)在学(xué)分制变(biàn)革已(yǐ)在(zài)国内(nèi)高(gāo)校全面推开。

大(dà)学学分(fēn)是(shì)什么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生学习量的(de)一种 计量单(dān)位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实践(jiàn)环节(jié)的详细学分(fēn)数以专业 教育(yù)方案(àn) 的规则为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园也有(yǒu)按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经过学分能够评判学生在大学期(qī)间(jiān)的学(xué)习常识的广度，学生获(huò)得的学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西(xī)也就(jiù)越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分(fēn)也变成了点评(píng)学生优异程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学(xué)分制

　　一(yī)、学分(fēn)制(zhì)概述

　　　　学(xué)分(fēn)制(zhì)，是指以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，733是什么意思以位置为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量学(xué)生学(xué)习(xí)质(zhì)量的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又(yòu)有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案(àn)性强、专业分(fēn)类紧密完好(hǎo)的特性，又(yòu)具有学(xué733是什么意思)分制的某些长早樱处(chù)，比(bǐ)方，在(zài)对课程的选修方面，给予学生在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要(yào)获得的(de)结业总学分作为(wèi)结业(yè)规范(fàn)的一(yī)种(zhǒng)教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则，它要求依照培(péi)养目标和(hé)教(jiào)育方案中(zhōng)各门课程及教(jiào)育环节的学时量，确认每门课(kè)程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各(gè)类课程的份(fèn)额，以及准予(yǔ)学生(shēng)结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在(zài)学分制基础上发生的一(yī)种能(néng)用以显现(xiàn)学生每门课程的学习成果的(de)质量，以及学(xué)年和结(jié)业(yè)总成果质量(liàng)的教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核(hé)算公式为(wèi):学分绩点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制的(de)基础(chǔ)上发(fā)生的一种能用以显现(xiàn)学生对某些要点课(kè)程的学习质(zhì)量，以区(qū)别学(xué)生专(zhuān)业水平凹凸的(de)教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育方(fāng)案中的学分，依据课程(chéng)类别，求(qiú)学成果差异等别离(lí)确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系(xì)数，得出加权学分(fēn)，以区别学(xué)生学习成(chéng)果好坏，并做为选拔(bá)尖子(zi)生、评(píng)优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是(shì)在要(yào)求学生修(xiū)满(mǎn)教(jiào)育(yù)方案规则(zé)的最低学(xué)格外，还应修满课外(wài)附(fù)加学(xué)分才(cái)干结业的一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来(lái)，课外附加(jiā)学分可依(yī)据学生参与学科(kē)比赛与学(xué)术(shù)活(huó)动(dòng)、思想品德与社会工(gōng)作、文(wén)体活动与公益活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴定。

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