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小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确(què)，读者更能(néng)理解，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或(写照的意思 写照是什么词性huò)事理，一(yī)要(yào)注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明(míng)文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽(chōu)象的或者是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的(de)时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是(shì)异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可(kě)以采(cǎi)用(yòng)列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准确(què)无误，不(bù)准确(què)的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字也要有可(kě)靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方(fāng)法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻(yù)修(xiū)辞有明(míng)喻(yù)、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的(de)对象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是(shì)，引用的(de)数字(zì)，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确(què)的数(shù)字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字(zì)，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人(rén)民带(dài)来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其含(hán)沙(shā)量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的(de)事(shì)物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：突(tū)出(chū)强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们(men)都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可(kě)以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋写照的意思 写照是什么词性利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解释(shì)空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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