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融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写

融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写 君子性非异也善假于物也是什么句式出自哪里,君子性非异也善假于物也是什么句式?

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君子性非异也善假于物也(yě)是什么句式出自哪里,君(jūn)子(zi)性非异也善假(jiǎ)于物也是(shì)什(shén)么句式(shì)?

  “假于(yú)物”是介(jiè)宾结构(gòu)后置(zhì),即(jí)“于物假”,意思是“向外物(wù)借助(zhù)”。

  语(yǔ)出《荀子.劝学》,意思是:“君子(zi)的资质(zhì)秉性跟一般人没什么不(bù)同,(只是(shì)君子)善于(yú)借助外物(wù)罢了。

  ”

  《劝学》赏析

  荀子的《劝(quàn)学》是历(lì)来为人(rén)们所(suǒ)传(chuán)诵(sòng)的名(míng)篇,其中有些警句,已成为勉励学习(xí)常用的(de)成语。

  这里节(jié)选三段,在原文中本不相连,但是意脉(mài)一贯,可以(yǐ)独(dú)立(lì)成(chéng)篇。

  文章大(dà)量运用比喻来说明道理(lǐ)。

  这些比(bǐ)喻(yù)取(qǔ)之于人(rén)们(men)熟悉的事物,又包含丰富(fù)的含义,因此,道理能说得浅显明白,发人深(shēn)思。

  文中除少(shǎo)数(shù)地(dì)方直接(jiē)说明道理外,几乎都是比(bǐ)喻。

  通过比喻阐述道理、证明论点,这是本文在写(xiě)作上(shàng)的一大特色。

  由于创造比(bǐ)喻(yù)的技巧很高(gāo),因此这些比喻精警(jǐng)动人(rén融为一体到底有多舒服,两人融为一体的描写)。

君子非生异也,善假于物也(yě)出自(zì)于哪里?

  正确的表述是:“君子生非异也,余宴(yàn)简善(shàn)假于物也。

  ”出自(zì)荀子的《劝(quàn)学》。

  这(zhè)句话意思是竖裤(kù):君(jūn)子的(de)资质秉性(跟一般人相比)没有什么不同,(只(zhǐ)是)善于借助外(wài)物罢了。

  其中,“生”通“祥卖(mài)性”,指资质、禀赋。

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