过渡句是(shì)什么意思，过渡(dù)句是什么意(yì)思 举(jǔ)个例子(zi)是“过(guò)渡句”指的是在(zài)文章当中，起着(zhe)过渡(dù)作用，使(shǐ)得文章在层次分明的同时(shí)，更加连贯(guàn)与通顺的句子的。

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过(guò)渡(dù)句是什么(me)意思，过渡句是什(shén)么意思 举(jǔ)个例子(zi)

　　“过渡句”指的(de)是在文章当中(zhōng)，起着过渡作用(yòng)，使得文(wén)章在层次(cì)分明的同时，更加连贯与(yǔ)通顺(shùn)的句子。

　　在文章当中，过渡句既可以承(chéng)接、总(zǒng)结上(shàng)一段的文字内容，也可(kě)以开启、引导出后(hòu)面(miàn)要写(xiě)的文字(zì)内容(róng)，也就是(shì)“承上启下”。

　　过(guò)渡(dù)句是一种常见的句式(shì)，一般在作文(wén)里(lǐ)出现，在两(liǎng)个内(nèi)容的接(jiē)驳(bó)处之中，起到承上启下(xià)的作用。

　　因此，过渡句承接或总(zǒng)结(jié)上面的内(nèi)容，同时提示或(huò)领起下面的内容。

　　在文章当中，运用(yòng)过渡(dù)这种(zhǒng)创(chuàng)作(zuò)手段，让(ràng)文章整体能够(gòu)显得连贯、通(tōng)顺(shùn)的同时，这种(zhǒng)手段(duàn)也(yě)能够让读者感受到文章的(de)结构(gòu)严(yán)谨性与语言逻辑的严(yán)密性。

　　自然而然地，这一篇文章的可读性与文学艺术性也(yě)会很(hěn)大程度上被(bèi)提高。

过渡(dù)句是什么意思举(jǔ)一(yī)个例子？

　　过渡(dù)句(jù)就(jiù)是联接上下文，由一个问题(tí)过渡到另一个问(wèn)题的句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在(zài)使(shǐ)用了两个(gè)自(zì)然(rán)段描写(xiě)了东京(jīng)的“乌烟瘴气”后，在开始过渡(dù)到鲁迅(xùn)决心转学去仙台(tái)时，就(jiù)使用(yòng)了这样(yàng)一个过渡句过渡：“到别的地方去看(kàn)看(kàn)，如何呢？”

　　过渡句是(shì)一种常见的句式，一(yī)般(bān)在作(zuò)文里(lǐ)出现，在两个内(nèi)容的接驳处(chù)之(zhī)中，起到承(chéng)上启下的作(zuò)用。

　　这句话，可以是陈述句、判断句方式，也可以(yǐ)是(shì)设问慨叹(t没带罩子让捏了一节课感受àn)方式(shì)。

　　过(guò)渡句(jù)训练

　　在(zài)短文中(zhōng)找出过渡句，这(zhè)并不(bù)难。

　　过(guò)渡句(jù)一般在段落的(de)开头，少数在段落中间，更少的在段落末(mò)尾。

　　它十分明显地告诉你：从一(yī)个地点(diǎn)转(zhuǎn)移到(dào)了另(lìng)岁中一个地点，或者从一个事情连接到另(lìng)一个事情，从(cóng)一个动作转化成了另(lìng)一(yī)个动(dòng)作。

　　1、在写景的文章(zhāng)中如何找出过渡句这种(zhǒng)过(guò)渡句(jù)一(yī)般在文段的开头一句，交待从一个地点喊雀亮来到了(le)另(lìng)一(yī)个地(dì)点，起“承(chéng)上启下(xià)”的(de)作用(yòng)，非(fēi)常好找的。

　　2、在写人记事(shì)的文章中如(rú)何找郑宽出过渡句这就要看(kàn)前(qián)一件事(shì)与后(hòu)一件事之间是用哪个句子连起来的，前一(yī)个(gè)动(dòng)作与后一个动(dòng)作是用哪(nǎ)一句话(huà)连起来的。

　　这个起“承上启下”作用的句(jù)子，就是过渡句。

　　过渡(dù)句是什么(me)意(yì)思，过渡句(jù)是(shì)什么意思 举个例子是“过渡句”指(zhǐ)的是(shì)在文(wén)章当中，起(qǐ)着过渡作用，使得文(wén)章在层次分明的(de)同(tóng)时，更加连(lián)贯(guàn)与通顺的句(jù)子的。

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过渡句是什么意(yì)思，过渡(dù)句是什么意思 举个例子

　　“过渡句”指的(de)是在文章当中，起着过渡(dù)作用，使得文章(zhāng)在层次分明的(de)同时，更加连贯与通顺的句子(zi)。

　　在(zài)文章当中(zhōng)，过渡句(jù)既可以(yǐ)承接、总结(jié)上一(yī)段的文字内容，也可以(yǐ)开(kāi)启、引导出后面要写的文字内(nèi)容，也就是“承(chéng)上(shàng)启下”。

　　过渡(dù)句是(shì)一种常见的(de)句式，一般在作文里出现，在两个内容的接(jiē)驳处之中(zhōng)，起(qǐ)到承上启下的作用。

　　因此(cǐ)，过渡句(jù)承接或总结上面的内容，同时提示或(huò)领起下面(miàn)的(de)内容(róng)。

　　在文章当中，运用(yòng)过渡这种创(chuàng)作手(shǒu)段，让文章(zhāng)整体(tǐ)能(néng)够显得(dé)连贯、通顺的同时，这种手段也能(néng)够让读者感受到(dào)文章的结构(gòu)严谨(jǐn)性与语言逻辑的严(yán)密性。

　　自然而然地(dì)，这一篇文(wén)章的可读性与文学艺术(shù)性也会很(hěn)大程度上被(bèi)提高(gāo)。

过渡(dù)句是什(shén)么(me)意(yì)思举(jǔ)一(yī)个例子？

　　过(guò)渡句就是(shì)联接上下文，由一个(gè)问题(tí)过渡到另一(yī)个问(wèn)题(tí)的(de)句(jù)子。

　　鲁迅(xùn)的(de)《藤野先生(shēng)》一文，在使用了两个自然(rán)段(duàn)描写了东京的“乌(wū)烟瘴气(qì)”后，在开始过渡到鲁迅(xùn)决心转学(xué)去仙(x没带罩子让捏了一节课感受iān)台时，就使(shǐ)用(yòng)了这样(yàng)一个过渡(dù)句(jù)过渡：“到别(bié)的地方(fāng)去(qù)看看(kàn)，如何呢(ne)？”

　　过渡句是一(yī)种常(cháng)见的句式(shì)，一般在作文里出现(xiàn)，在两个内容的接驳处之中，起到(dào)承上(shàng)启(qǐ)下的作用(yòng)。

　　这句话，可以(yǐ)是陈(chén)述句、判断(duàn)句(jù)方式，也可(kě)以(yǐ)是设问慨叹方式。

　　过(guò)渡句训练

　　在短文中找出过(guò)渡句，这(zhè)并不(bù)难(nán)。

　　过渡(dù)句(jù)一般在(zài)段落的开头，少数在段落(luò)中间，更少的在段落末尾。

　　它十分(fēn)明显地(dì)告诉你：从一个地点转移到了(le)另岁中一个(gè)地点，或者从一个事情连接到另一个事情，从一个动作转化(huà)成了另(lìng)一个动作。

　　1、在(zài)写景的(de)文章中(zhōng)如(rú)何找出过渡句这种(zhǒng)过渡句一般在(zài)文(wén)段的(de)开头一句，交待从一个地点喊雀亮来到了另一(yī)个地点，起“承上(shàng)启下”的作用，非(fēi)常(cháng)好找(zhǎo)的。

　　2、在写人记事的文章中如何找郑宽出过渡句这(zhè)就要(yào)看前一件事与(yǔ)后一件事之间是(shì)用哪个句子连起来的，前一个动作与(yǔ)后一个(gè)动作是用(yòng)哪(nǎ)一句话(huà)连起来的(de)。

　　这个(gè)起“承上启下”作用的句子，就(jiù)是过渡(dù)句。

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