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垂(chuí)听与聆听(tīng),倾听的区(qū)别是什么意(yì)思，垂听与聆听,倾听的区别(bié)是什么

　　垂听与聆听(tīng)，倾听的区(qū)别：一、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆(líng)”，即“听”的意思，强调的(de)是用心思考仔(zǎi)细(xì)地细(xì)听(tīng)。

　　如(rú)聆听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧(cè)重于(yú)“倾”，即“身子向前用尽（力量(liàng)）细心地听(tīng)取”，含(hán)有尊重的意(yì)思(sī)，如(rú)倾(qīng)听(tīng)民意。

　　二、使用(yòng)对(duì)象(xiàng)不同：1、“聆听”一般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事(shì)等(děng)有关人(rén)的活动，也可用于具体(tǐ)的(de)事物，如风声(shēng)、雨声、歌声等(děng)。

　　2、“倾听(tīng)”一般多用于上对下(xià)的“听”，如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等(děng)。

　　三、情感色彩不同：1、“倾(qīng)听”表示中性的感情色(sè)彩，就是凭借听觉(jué)器官接(jiē)受言语信(xìn)息，进而(ér)通过思维活动达到认知、理解的全过程。

　　一般指上(shàng)级对下级，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等，因(yīn)此(cǐ)一般表示(shì)上级听取(qǔ)下(xià)级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩(cǎi)，一般(bān)多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动，也可用(yòng)于具体的事物，如(rú)风声(shēng)、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和(hé)倾(qīng)听(tīng)有什么区(qū)别？

　　区别如下(xi两只小兔子吸红肿了，两只头头被吸肿了à)：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听前世，清视(shì)在下，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语，常(cháng)指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳(ěr)朵恭恭敬(jìng)敬听别人讲话。

　　或者是(shì)认真听猛渗(shèn)别(bié)人的话。

　　聆听更像是上级(jí)对(duì)下级的训话，而倾听是一种(zh两只小兔子吸红肿了，两只头头被吸肿了ǒng)与人(rén)的尊重。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中(zhōng)心：不要总是谈论自己

　　克服自(zì)以为是：不要总想占主导地(dì)位

　　尊(zūn)重对方：不要打(dǎ)断对(duì)话，要(yào)让对方把话说完(wán)。

　　不能去深究那些不(bù)重(zhòng)要或不相关的细节而打断(duàn)话。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙下结论(lùn)，不要急于评(píng)价(jià)对方的(de)观点(diǎn)，不要急切地表(biǎo)达建议，不要因为(wèi)与对方不(bù)同(tóng)的见解而产生激枝袭(xí)脊烈(liè)的争执。

　　要仔细(xì)地听对方说(shuō)些什(shén)么(me)，不要把精力放在思(sī)考怎样反驳(bó)对(duì)方？

参考资料百度(dù)百科(kē)-倾(qīng)听

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