过渡句(jù)是什么意思，过渡句是什(shén)么意思(sī) 举个(gè)例子是“过(guò)渡句”指(zhǐ)的是(shì)在文(wén)章(zhāng)当中，起着过渡作用(yòng)，使得(dé)文章(zhāng)在层次分明的(de)同(tóng)时，更加连贯与通(tōng)顺的句(jù)子的(de)。

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过渡句是什么意思，过渡句(jù)是什么意思 举(jǔ)个例子

　　“过渡句(jù)”指的是在文章当中，起着过渡(dù)作用，使(shǐ)得文章在层次分明(míng)的同(tóng)时(shí)，更加连贯(guàn)与通顺(shùn)的句(jù)子(zi)。

　　在(zài)文章当(dāng)中(zhōng)，过渡句(jù)既可以(yǐ)承接(jiē)、总结(jié)上一段(duàn)的文字内容，也可以开启、引导出后面要写(xiě)的(de)文字内容，也就是“承上启下”。

　　过(guò)渡句是一(yī)种常见的句式，一般在作(zuò)文里出(chū)现，在两个(gè)内容(róng)的接(jiē)驳处之(zhī)中，起到承(chéng)上(shàng)启下(xià)的作(zuò)用。

　　因此，过(guò)渡(dù)句承(chéng)接(jiē)或总结上面的内容，同(tóng)时(shí)提(tí)示或领(lǐng)起(qǐ)下面的(de)内容(róng)。

　　在文(wén)章当中，运(yùn)用过渡这种(zhǒng)创作手段，让文章整体能够显得连贯(guàn)、通顺的同时，这种(zhǒng)手段也能够(gòu)让(ràng)读(dú)者感受(shòu)到文(wén)章的(de)结构(gòu)严谨性与语言逻(luó)辑(jí)的严密性。

　　自然而(ér)然地，这一篇文(wén)章的可读性(xìng)与文学艺术性也(yě)会很大程度上(shàng)被提高。

过(guò)渡句是什么意思举一(yī)个例子？

　　过渡句就是联接上下文，由一个(gè)问题过(guò)渡(dù)到(dào)另一个问(wèn)题的句子。

　　鲁迅的《藤野先生(shēng)》一文，在使用了(le)两个自然段描写了东京的“乌烟瘴气”后，在开始过渡到鲁迅(xùn)决心转学去仙台(tái)时，就使(shǐ)用了这样一个过渡句过渡(dù)：“到别(bié)的地方(fāng)去看看，如何(hé)呢？”

　　过渡句是一种常见的句式，一(yī)般在(zài)作文里(lǐ)出现，在两个内(nèi)容(róng)的接驳处之中，起到(dào)承上启下(xià)的作用(yòng)。

　　这句(jù)话，可以是陈述句、判(pàn)断句方(fāng)式(shì)，也可以是设问(wèn)女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路慨叹方式。

　　过渡句(jù)训练

　　在短文中找出(chū)过渡句(jù)，这并不难。

　　过渡句一(yī)般在段落的(de)开(kāi)头，少数在段落中(zhōng)间(jiān)，更少的(de)在段落末(mò)尾。

　　它十(shí)分明显(xiǎn)地告诉你(nǐ)：从一个(gè)地点转移到了另岁中(zhōng)女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路一个地点，或者从一个(gè)事情连接到(dào)另一个事情，从一个(gè)动作转化(huà)成了另一(yī)个动作(zuò)。

　　1、在写(xiě)景(jǐng)的文(wén)章中如何找出过渡句这种过(guò)渡句(jù)一般在(zài)文(wén)段的开头一(yī)句，交待从一(yī)个地点喊雀亮来到了(le)另一个地点，起“承上启下”的作用，非常好找的。

　　2、在(zài)写人记(jì)事的文章中如(rú)何找郑(zhèng)宽(kuān)出过渡句这(zhè)就要看前一件事与后(hòu)一件事之间是用哪个句(jù)子连起来的，前(qián)一个动作与后一个动作是用哪一句话连(lián)起来的。

　　这(zhè)个起“承上启下”作用(yòng)的句子，就是(shì)过(guò)渡(dù)句(jù)。

　　过渡句是什(shén)么意思，过渡句是什么(me)意(yì)思 举个例(lì)子是“过渡(dù)句”指的(de)是在文章当中，起着过(guò)渡作用，使得文章在层次分明的同时，更(gèng)加连(lián)贯(guàn)与通顺的句子的(de)。

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过(guò)渡句是什么意(yì)思(sī)，过渡(dù)句是(shì)什么(me)意思 举个例子

　　“过(guò)渡句”指的是在文章(zhāng)当中(zhōng)，起着过渡作用(yòng)，使得文章在层(céng)次分明的同时(shí)，更加连贯与通(tōng)顺的(de)句子。

　　在文章(zhāng)当中(zhōng)，过渡句既可以承接、总结上(shàng)一段的文字内容(róng)，也可(kě)以开启(qǐ)、引导出后面要写的文字内容，也就是“承上(shàng)启下”。

　　过渡句(jù)是一种常见的句式(shì)，一般在(zài)作文里出(chū)现，在两个内容(róng)的接驳处之中，起到承上启下的作用。

　　因此，过(guò)渡(dù)句承(chéng)接或总结上面的内容，同时(shí)提示或领(lǐng)起下面(miàn)的内容。

　　在文章当中，运用过渡这(zhè)种创作手段，让文章整体能够显(xiǎn)得连贯、通(tōng)顺的同时，这种(zhǒng)手段也能(néng)够(gòu)让读(dú)者感受到文章的结构严谨性与语言逻辑(jí)的严密性。

　　自然而(ér)然地，这一篇(piān)文章的可读性(xìng)与(yǔ)文学艺术(shù)性也会很大程度上被提高。

过渡句(jù)是(shì)什么意思举(jǔ)一个例子？

　　过渡句就是(shì)联接上下文，由(yóu)一个问题过渡到(dào)另一个(gè)问题(tí)的句子(zi)。

　　鲁迅的《藤野先生(shēng)》一文，在(zài)使用(yòng)了两个自然(rán)段描写了(le)东京的“乌烟(yān)瘴气(qì)”后，在开始过渡到鲁迅决心转学(xué)去仙台(tái)时，就使(shǐ)用了(le)这样一个过渡句(jù)过渡：“到(dào)别(bié)的地方去(qù)看看，如何(hé)呢(ne)？”

　　过(guò)渡句是一(yī)种常见的句式(shì)，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之(zhī)中，起(qǐ)到承上启下的(de)作用。

　　这句话，可以是(shì)陈(chén)述句、判断句方式，也可以是(shì)设问(wèn)慨(kǎi)叹方式。

　　过渡句训练

　　在短文中(zhōng)找出过渡句，这并(bìng)不难。

　　过渡句(jù)一(yī)般在段落的开头(tóu)，少数在段落中间，更(gèng)少(shǎo)的(de)在段落末尾。

　　它十分(fēn)明显地(dì)告诉你：从一个(gè)地女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路点转移到了(le)另岁中一个地点，或者从一个事情(qíng)连(lián)接(jiē)到另一个事情(qíng)，从一个动作(zuò)转化(huà)成了另一个动作(zuò)。

　　1、在(zài)写景的文章(zhāng)中如何找出过渡(dù)句这种过渡句一般在文段的开头(tóu)一(yī)句，交待从(cóng)一(yī)个地(dì)点喊雀亮来(lái)到了另一个地点(diǎn)，起“承上启下”的作用，非常好找的。

　　2、在写人记(jì)事的(de)文章中如(rú)何找郑(zhèng)宽出过渡句这就要看前一(yī)件事与后一件(jiàn)事之间是用哪个句子连起(qǐ)来的，前一个(gè)动作与后(hòu)一个动作是用哪一句话连起来的。

　　这(zhè)个起(qǐ)“承上(shàng)启(qǐ)下(xià)”作用的句子，就是过渡句。

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