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一年级语(yǔ)文一类字和二类字是什么意思啊，小学(xué)一(yī)年级语文一类字和二类(lèi)字是什么

　　一年级语文一类字是课本中写在田字格里的，要(yào)求会写、会读、会注(zhù)音、会组(zǔ)词(cí)、会写笔顺；

　　二类字是在一类(lèi)字上面，标了(le)拼音(yīn)的(de)。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文(wén)是(shì)基础教育课程体系中的(de)一门重点教学科目，其教(jiào)学的内容是语(yǔ)言文(wén)化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的(de)人(rén)文(wén)社会科学，是人们(men)相互交流思想等的工具。

一(yī)类字(zì)和(hé)二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字和二(èr)类字的(de)解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会(huì)书写、会展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用于口(kǒu)语和书面(miàn)用(yòng)语中等(děng)等(děng)。

　　在简瞎课本(běn)中的编(biān)排(pái)是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音(yīn)，再现(xiàn)时(shí)会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可(kě)作为分层教学时A层学生(shēng)的学习内容。

　　在(zài)课本(běn)中(zhōng)的编排是：课文后边横线间隔中有拼音(yīn)的字,统计(jì)在语(yǔ)文书后的《认字表》。

　　一类(lèi)字和二(èr)类字的(de)学习方法：

　　一、一类字的学习和(hé)巩固

　　学生除(chú)了知道(dào)这个(gè)字的(de)结构(gòu)，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实(shí)就是学习这些生(shēng)字的字音、字形和(hé)字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写(xiě)词语等考(kǎo)查，以(yǐ)便掌握孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对(duì)于写(xiě)错(cuò)的(de)字(zì)，学(xué)生要认(rèn)真的分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二(èr)类(lèi)字的(de)学习和巩固

　　在学习课(kè)文时，读课文(wén)、读句子的过(guò)拦氏空(kōng)程(chéng)中认识这些(xiē)生(shēng)字，那就(jiù)了解了(le)这些生(shēng)字在怎样的语境(jìng)中使用，而不是(shì)单独的拿出(chū)一个字让孩子(zi)去记，这样效果是非(fēi)常低下(xià)的反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别，而核(hé)游且还是容易错，就是很(hěn)多学生会写这(zhè)个字之后，在考(kǎo)试中(zhōng)又不(bù)会了的主要的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿(ná)出来(lái)写在纸上(shàng)，这个字上面的注音(yīn)，则(zé)需要(yào)孩子们独立完成(chéng)。

　　如果这些生字(zì)的(de)注(zhù)音全部正确，孩子(zi)对这些(xiē)字(zì)应(yīng)该(gāi)是认识，这只是初步(bù)的(de)学习，在认识的(de)基础(chǔ)上(shàng)要(yào)理解这些字也需要练习。

　　除此之外，还要(yào)关注会认(rèn)字(zì)中带颜色的会(huì)认字(zì)，带颜色的会(huì)认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这(zhè)个生字在本(běn)课的(de)读音，还要掌握(wò)它的(de)其他音。

　　在语文(wén)书书后面有认字(zì)表，还有写字(zì)表，除了认(rèn)字表、写(xiě)字表之外(wài)，还有词语表(biǎo)，我们(men)可以(yǐ)好好利用起来。

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