小说中反复的作(zuò)用和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)答题(tí)格(gé)式(shì)是反复的(de)作用(yòng)和表达效果分(fēn)别是：一(yī)、作用：强调(diào)，增强语气或语势的。

　　关于小说(shuō)中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和表达效(xiào)果答题格式以(yǐ)及小说中反复的作用和(hé)表达效(xiào)果，情(qíng)节反复的作用和表达(dá)效(xiào)果，反复(fù)的作用(yòng)和表(biǎo)达效果答题格式(shì)，反复(fù)的(de)作用和表达效果举例，反复的作用和表达效果(guǒ)有区(qū)别吗等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识(shí)：

小说中反复的作(zuò)用和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格(gé)式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹(tàn)，表达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形(xíng)，突(tū)出形(xíng)象(xiàng)性。

　　反复水娃是几娃？ 水娃是什么颜色的概念(niàn)：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意让(ràng)句子或词(cí)语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思(sī)，突(tū)出某种情感，特意重复使用某些(xiē)词语、句子或者段(duàn)落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行(xíng)为，连(lián)续两次以上(shàng)使用(yòng)同一词语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵(hē)，沉默呵(hē)！不在沉默中爆(bào)发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反(fǎn)复(fù)：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要(yào)，要连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例(lì)句：大(dà)山(shān)原(yuán)来是这样的！月(yuè水娃是几娃？ 水娃是什么颜色)亮原来是(shì)这样的！核(hé)桃树(shù)原来是这样的！香雪走着，就(jiù)像第一次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次(cì)反复(fù)使用“原来是这(zhè)样的”，表明(míng)了(le)香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类型在(zài)诗歌(gē)和小(xiǎo)说(shuō)中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复(fù)以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大(dà)段。

　　简析：通过(guò)反(fǎn)复的(de)强调，一(yī)方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国(guó)劳动妇(fù)女的封(fēng)建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反复:突出(chū)思想,强调情感;承(chéng)上启下(xià)，层(céng)次清晰;多(duō)次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实(shí)代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　其他修辞(cí)手法及答题(tí)格式(shì):

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化深奥(ào)为浅显，化(huà)抽象为具(jù)体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出(chū)了(le)+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了……，表达了(le)……情(qíng)感(gǎn)。

　　拟人:化物为(wèi)人(rén)，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于(yú)对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏升中，增强(qiáng)气势;叙(xù)事透辟，条分缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联(lián)想;创造(zào)气(qì)氛，揭(jiē)示本(běn)质，给(gěi)人以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的(de)情(qíng)感(gǎn))，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　对(duì)比:使所表现的事物(wù)特(tè)征(zhēng)或所阐述的(de)道理观(guān)点更鲜明、更(gèng)突(tū)出(chū)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 水娃是几娃？ 水娃是什么颜色