雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗-橘子百科-橘子都知道

雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

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创举(jǔ)和(hé)创(chuàng)造(zào)的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和(hé)创造的(de)区别：1、表达的意思(sī)不同。

　　创举：为前(qián)所未有的影响(xiǎng)大(dà)的(de)举动或事业。

　　创造：指将两个或两个以上概念或(huò)事物(wù)按(àn)一定方式联系起来，主观(guān)地制(zhì)造客观上能被(bèi)人普雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗遍接受的事物(wù)，以达(dá)到某种(zhǒng)目的的(de)行为。

　　2、出(chū)处不同创举：杨沫(mò)出(chū)自(zì)《青春之歌》第二部第(dì)三二章：“这是历(lì)史上——不但中国历(lì)史上，恐(kǒng)怕(pà)也是(shì)世界历史(shǐ)上的一次惊人创举。

　　”创造：出自(zì)秦牧《青春的火焰》“有人用(yòng)水稻(dào)和高(gāo)粱杂交，创造了(le)平均每穗三百粒的记录。

　　”创举造句：1、他问自己这(zhè)个莫大(dà)的创举是否(fǒu)有意(yì)义。

　　2、这是领(lǐng)导合作化大发(fā)展的一种创(chuàng)举(jǔ)。

　　3、混合动力技术是汽车业的一大创举。

　　创造造(zào)句：1、真正的(de)有价值的人是为(wèi)这(zhè)个世(shì)界创造(zào)价值的人(rén)。

　　2、幸福(fú)的生活是用勤劳(láo)和智慧创造(zào)出(chū)来的(de)。

创举和创造的区别(bié)

　　　　创举和(hé)创(chuàng)造(zà雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗o)的区别是含义(yì)不同，创举意思为前所未(wèi)有(yǒu)的影响大的举(jǔ)动(dòng)或事业，创造是指将(jiāng)两(liǎng)个或两个以(yǐ)上概念或事(shì)物(wù)按一定方式联系起来(lái)，主观地制造客观上能被人普遍接(jiē)受(shòu)的事(shì)物(wù)，以达到某种目的的行(xíng)为。

　　　　胡银创举(jǔ)造句：

　　　　1、长征(zhēng)是中国(guó)工农(nóng)裤敬宴红军的伟大创(chuàng)举。

　　　雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗　2、“一国两制”的方(fāng)针是非(fēi)凡的创举。

　　　　3、这样的设计在建桥史上是一个伟(wěi)大创(chuàng)举。

　　　　4、东气西输，南水北调，这个伟大的创举，惊天(tiān)动地，具有划(huà)时(shí)代的意义。

　　　　5、这个(gè)纪念馆将古典园(yuán)林和现(xiàn)代建筑珠联(lián)璧合地结合(hé)在一起，真可说是建筑史上的(de)创举。

　　　　创(chuàng)造造(zào)句：

　　　　1、幸福(fú)的(de)稿(gǎo)闷(mèn)生活是用勤劳和(hé)智慧创造出(chū)来的。

　　　　2、人类在二(èr)十一世纪将会创造出更多的奇迹(jì)。

　　　　3、我们的祖先，用勤劳和智(zhì)慧创造了光辉(huī)灿(càn)烂的(de)华夏文明。

　　　　4、勤(qín)劳的中国(guó)人民创造光(guāng)辉灿烂的历史。

　　　　5、全国(guó)各民族友好相处，共(gòng)同创(chuàng)造美(měi)好的生活。